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活动目标
1、 让学生在活动中主动探索发现分类的方法。
2、 培养学生团结友爱,爱护和关心朋友。
3、 学会用多种分类的方法培养逻辑思维能力。
4、 有兴趣参加数学活动。
5、 培养幼儿比较和判断的能力。
重点难点
学会多种分类方法并学以致用
活动准备
1、 教具:颜色(红、黄、蓝),形状(正方形、圆形),大小(大号、小号)的纽扣若干。
2、学具:幼儿人手一份同上的纽扣。
3、衣服形状的图卡一张。
4、分类操作盘幼儿人手一个。
活动过程
一、开始环节:
导入主题,激发兴趣。
1、出示各种纽扣,请大家一起来说一说你看到的是怎样的纽扣?(纽扣有三种颜色,有圆的和方的,还有大的和小的。)教师小结纽扣的特征。
2、出示衣服形状的图卡,请幼儿为它按上方形的红色纽扣。
3、幼
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评论列表(4条)
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